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摘要:
当前,传统意义的"公共英语教学"无法很好地实现有效教学,本文着重探讨《大学英语听说》课堂中的管控策略,力求职校英语的改革与创新,以改善课程较难上的现状,从而提高教师授课的积极性以及学生学习的兴趣.
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文献信息
篇名 《大学英语听说》课堂中的管控策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 英语课堂教学 课堂管控
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 113-114
页数 分类号
字数 2330字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
课堂管控
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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