课堂环境下的小学数学深度教学的资源设计

• 作者: 郭洪胜
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂环境 小学数学 深度教学 资源设计
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

实施小学数学的深度教学,是现代小学数学教学的必然要求.它在启迪学生智慧、训练学生思维等方面都起着重要的作用.对于小学数学的深度教学,很多因素都起着重要的作用,其中好的教学资源设计必不可少.这种好的教学资源设计需要具备全面性和探究性的特点.另外,还可以通过“全资源”的引进和信息化教学工具的使用来进行资源设计.