深度学习与数学思维下的小学数学未来课堂构建

• 作者: 李冰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 深度学习 数学科目 未来课堂 导学 互助学习
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来,深度学习的理念已经被众多教育实践者推崇,深度学习聚焦学习活动的积极性以及协调性,力求实现教学活动的多元化和立体化,强调学生的主体作用并激发学生的潜能,这将会对小学数学未来课堂的构建起到重要的推动作用.分析深度学习与数学思维下的小学数学未来课堂构建,首先整体介绍深度学习的相关概念与方法,进而提出小学数学未来课堂的构建方案,最终得出统一结论,希望能够有一定借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冰		1	1	1.0	1.0