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摘要:
小学生具有丰富的情感,加之小学语文教学内容中蕴含有丰富的思想感情,故而在小学语文教学中引入情感教育具有积极意义。加强小学语文教学情感教育可以更好培养学生的情趣和思维习惯,有效提高小学语文教学质量,为此本文主要分析了情感教育在小学语文教学过程中的积极作用,结合具体现状提出了加强小学语文教学情感教育的策略,以便提高小学语文教学质量的提高。
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文献信息
篇名 情感教育在小学语文教学中的实施策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文教学 情感教育 实施策略
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203-203,204
页数 分类号
字数 6468字 语种 中文
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小学语文教学
情感教育
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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