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摘要:
随便新课程改革的不断深入,各大学校开始重视起了教育理念层次的革新。而接受美学理念作为能够增强课堂教学中学生主体地位、个性化解读文本的重要存在,更是受到了广泛关注。鉴于此,本文简要分析了现阶段接受美学在高中语文阅读教学中存在的问题,并深入剖析了其应用措施。
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文献信息
篇名 试论接受美学在语文阅读教学中的作用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 接受美学 高中语文 阅读教学 应用措施
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 分类号
字数 181字 语种 中文
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研究主题发展历程
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接受美学
高中语文
阅读教学
应用措施
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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