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摘要:
现代教学既要求提升学生的知识水平,又要求提升学生的能力水平,小组学习法作为一种既有助于学生获取知识,又有助于学生能力得到提升的学习方法,应该引起高度重视。
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文献信息
篇名 议小组合作学习在高中语文教学中的有效应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 组织 合作学习 监督与指导
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104,105
页数 分类号
字数 7047字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
组织
合作学习
监督与指导
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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