在历史课堂教学中巧用成语、典故塑造学生的良好心理品质

• 作者: 刘年波
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 历史教学 塑造 良好 心理品质
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 105-105
• 字数: 219字
• 语种: 中文

摘要

学习历史并非通常人们所说的“死记硬背，单纯记住一些简单的时间、地点、事件”那么简单。常有这种说法：学习历史可以使人睿智、聪明。历史教材中除叙述单纯的历史事件以外，还有许多生动有趣的历史典故，诙谐幽默小卡通，哲理故事。学习历史还可以让学生树立正确的人生观和世界观，只要引导得当，还可以培养学生的阳光心态。