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摘要:
在小学班级管理中,班主任要努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱“倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中,教师要精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让学生体验集体的温暖和同学间的友谊,让学生感受到自己在班上有一席之地。故此,本文就对小学班主任管理展开的分析和讨论,从而探讨提高小学班主任管理效率的办法。
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篇名 浅议小学班主任班级管理策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 班主任 班级管理
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 分类号
字数 211字 语种 中文
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1 邓利华 1 0 0.0 0.0
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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