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摘要:
现代教育思想认为,自主学习使学生真正成为学习的主人。学生主动掌握整个学习过程,自发、自觉地投身学习,自己对自己负责,学习的主动性会大大增强。本文结合自己这几年的教学实践,探讨在信息技术课堂上如何培养学生的自主学习能力。
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文献信息
篇名 论学前教育专业美术鉴赏课试用自主学习后问卷调查分析
来源期刊 科技展望 学科
关键词 情趣 兴趣 独立自主学习 我要学 乐学
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 356-356
页数 1页 分类号
字数 2437字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情趣
兴趣
独立自主学习
我要学
乐学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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