基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、课例背景 阅读文章To Sue or Not to Sue是北京市教研室为选拔参加第十届高中英语课堂教学观摩培训会(2016重庆)授课选手时所选取的教学内容,最终北师大附属实验中学曹向前老师胜出并代表北京市在大会展示本课.该节阅读课时长为35分钟,指导教师是北师大附属实验中学李艳老师、郝静老师和北京市西城区教育研修学院付琦老师.该课在此次培训会中获得了一等奖.
推荐文章
SUE3000装置在大庆石化公司的应用
SUE3000
快速切换
备用电源自投
用户均衡模型(UE)与随机用户均衡模型(SUE)在交通流分配阶段的适用性分析
交通规划建模
交通流分配
用户均衡模型
随机用户均衡模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 朗文教材Cutting Edge (Intermediate)Module 11 To Sue or Not to Sue教学设计
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 高中英语优秀课例/外专委2016重庆课例
研究方向 页码范围 1-8
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
总被引数(次)
24240
论文1v1指导