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论学科英文教材在双语教学中的作用
论学科英文教材在双语教学中的作用
作者:
刘艳山
朱秋华
洪霞
陈清元
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
双语教学
学科英文教材
教学方法
摘要:
自国家教育部于2001年提出在高校开展双语教学以来,虽然许多高校都在积极地开展双语教学,但高校里能真正实施双语教学的学科却很少.其中一个很重要的原因是学科英文教材非常缺乏.从学科英文教材在双语教学中的作用,论述其重要性,以引起教师及相关部门对学科英文教材建设的重视,促进双语教学的实施.
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内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
论学科英文教材在双语教学中的作用
来源期刊
山西医科大学学报(基础医学教育版)
学科
教育
关键词
双语教学
学科英文教材
教学方法
年,卷(期)
2006,(6)
所属期刊栏目
教学改革与教学法研究
研究方向
页码范围
611-612
页数
2页
分类号
G642.0
字数
2152字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-1450.2006.06.027
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘艳山
南方医科大学药学院药物化学系
9
51
5.0
7.0
2
洪霞
南方医科大学药学院药物化学系
4
27
4.0
4.0
3
陈清元
南方医科大学药学院药物化学系
11
70
5.0
7.0
4
朱秋华
南方医科大学药学院药物化学系
4
17
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引证文献(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
学科英文教材
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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