作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
乡村教育是中国教育不可或缺的一环,乡村教育过于滞后,会严重阻碍教育公平,阻碍科教兴国之大计.做好农村教育,不仅需要一份热情,还需要一份执着.教师坚持与时俱进,执着向前,为农村学校成为学生快乐成长的家园助力.
推荐文章
乡村学校音乐教学对策
农村音乐教学
提升素养
激发兴趣
打造乡村学校校本课程文化底蕴的研究
乡村文化
乡村学校
校本课程
建设
从管理到治理:乡村学校校本课程管理转向
新型城镇化
乡村教育
乡村学校
校本课程
课程管理
课程治理
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 贵有恒:我的乡村学校三十载
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 乡村学校 鼓舞策略 不做不休
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 成长故事
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G456
字数 2545字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘来强 11 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
乡村学校
鼓舞策略
不做不休
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
论文1v1指导