中医护理学教学改革浅析

• 作者: 刘倩
• 来源期刊: 光明中医
• 关键词: 中医护理学 教学改革 效果观察
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教管论坛
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 字数: 2600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8914.2017.01.064

摘要

目的 提高高职院校护理学专业学生中医护理学的教学效果,为中医护理学教学方法 的转变提供参考.方法采用回顾性分析方法,对照组随机抽取2014级的200名学生,采用传统的中医护理学教学方法;观察组随机抽取2015级的200名学生,采用改革后的教学方法.比较两组学生理论、技能考试成绩及教学效果评价的差异.结果 观察组学生理论课平均成绩为(86.22±2.32)分,对照组学生理论课平均成绩为(71.38±4.32)分,观察组成绩明显高于对照组(P<0.05);观察组学生技能操作平均成绩为(88.78±3.25)分,对照组学生技能操作平均成绩为(75.92±4.11)分,观察组成绩明显高于对照组(P<0.05);观察组教学效果满意率为98.5%,明显高于对照组56.3%(P<0.05).结论 多种教学方法并用,可提高学生对中医护理学的学习兴趣,学生对理论知识和技能操作的掌握程度高,教学效果好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘倩		4	23	3.0	4.0