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摘要:
一、体现教师领导示范的教师政策(一)特级教师政策的示范作用。特级教师要在教师集体中发挥示范作用,培养青年教师,带领其他教师改进教育教学实践。(二)骨干教师政策的正式领导作用。发挥骨干教师在当地教学改革中的带动和辐射作用。(三)名师工作室制度的带动作用。名师工作室是在区域内搭建教师之间的交流平台,旨在发挥名师的教学专长,促进青年教师成长。
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文献信息
篇名 教师领导视野下的我国教师政策分析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教师政策 教师领导 教育教学实践 示范作用 青年教师 骨干教师 领导示范 教师集体
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G647
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研究主题发展历程
节点文献
教师政策
教师领导
教育教学实践
示范作用
青年教师
骨干教师
领导示范
教师集体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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