比较法在中学物理教学中的作用

• 作者: 贾雄元
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 比较法 物理教学 同中之异 异中之同
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

比较法是通过观察,分析,找出研究对象的相同点或不同点,它是认识事物的一种基本方法,辨析事物的同中之异,异中之同,让人更能把握事物的本质属性。在中学物理教学中运用比较法,其作用有:有助于学生对物理公式的记忆;有助于学生对物理概念的理解;有助于学生对物理模型的建构;有助于学生对物理定则的运用;有助于学生对物理实验的归纳:有助于学生对物理知识体系的整合。

作者信息

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1	贾雄元		2	0	0.0	0.0