论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 初等教育期刊 \
- 小学教学设计：数学．科学版期刊 \
从多样到灵活——浙教版《图形的周长（二）》课例分析报告
推荐文章
从土壤多样性到地多样性的研究进展
土壤多样性
地多样性
地学要素
研究模式
现状与挑战
“985”工程大学人文通识课到课率特征及其原因初探*--以华南理工大学为例
“985”工程大学
人文通识课
到课率
基于网络的全图形化故障录波分析软件系统
故障录波
COMTRADE标准
谐波分析
序分量分析
阻抗轨迹
高校学生到课率低问题的分析与思考
高校学生
到课率
高校教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 从多样到灵活——浙教版《图形的周长（二）》课例分析报告 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计：数学．科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 图形转化 周长 课例分析 浙教版 引导学生 教学重点 教学目标 长方形 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-13 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.503 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
图形转化
周长
课例分析
浙教版
引导学生
教学重点
教学目标
长方形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计：数学．科学版
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-2544
CN：
CN 14-1240/G4
开本：
出版地：
太原市解放路东头道巷17号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1588
总下载数（次）
14
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
