浅议开放式教学在中职专业课堂中的运用

• 作者: 高铮
• 来源期刊: 机电产品开发与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式课堂 实践研究
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3422字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6673.2017.01.041

摘要

中等职业学校课程改革的核心是使学生具备企业需求的操作技能,适应社会发展需要.中职学校专业课实施开放式课堂教学是一个全新的命题,它需要将网络、多媒体、实训室环境等多种教育教学技术融入课堂教学中,所以本次论文研究内容主要有以下两点:一是针对开放式课堂教学在中职学校专业课教学中的发展,借助网络学习平台,以专业课实际的授课内容为例进行真实的教学实践研究,做到了研究内容的理论联系实际,实际验证理论的效果;二是充分利用中职学校的实训基地条件,模拟学生实际工作岗位,完成实训室的教学情景设计,使学生做到“学岗对接”,体现中职学校专业课教学特色.

作者信息

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1	高铮		1	0	0.0	0.0