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摘要:
要推进立德树人,培养社会主义核心价值观,必然要研究校本课程.在当今的课程改革过程中,学校立足于"生活力培育"特色的推进,通过"至真"立德课程的实施,"文武"活力课程的开发,多方合力的德育路径拓展,构建了"生活力培育"拓展课程的宏观体系和学校德育运行样式.
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文献信息
篇名 "生活力培育"开启学校德育的"诗和远方"
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 课程开发 课程样式 德育路径
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G423.07
字数 3495字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9949.2017.10.018
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作者信息
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1 陈卫兵 19 27 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程开发
课程样式
德育路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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