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摘要:
本文阐述创设支持幼儿的环境实践研究环境是人类生长的必要条件,人在不同的环境中你会经历不同的成长经历,曾经有以为著名的科学家说给我一百个幼儿他可以把它们变成律师、医生、法官、富豪、强盗和小偷.环境对于幼儿成长的重要性,幼儿园在创设微环境区域活动在创设中应遵循的原则,根据自身的教学实践、结合案例分析,并根据实践经验提出反思.
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文献信息
篇名 恰幼儿乐园享金色童年——幼儿园支持性区域微环境的创设
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 支持性 区域微环境 幼儿发展 自主学习
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 251-253
页数 3页 分类号
字数 4691字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
支持性
区域微环境
幼儿发展
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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