依托文体特征,强化语言运用——《记金华的双龙洞》教学例谈

• 作者: 陶南
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 文体特征 语言运用 阅读能力 语文素养
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 字数: 3456字
• 语种: 中文

摘要

游记类散文的教学应围绕文本体裁展开.教学时应该将文本当作范本,引领学生探析游记类散文的特点及语言表达的秘妙所在:既要明晰文章的结构,厘清叙述的线索,又要把握游记的特点,强化语言运用,以此发展学生的综合阅读能力和语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶南		3	0	0.0	0.0