初中生物概念教学探究

• 作者: 杨良平
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中 生物 概念教学 核心概念 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 生物
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

初中生物教学,核心概念是教学的重中之重,也是学生学好生物的基础.概念是生物学最基本的语言单位,概念是对生物的形态结构、生理特征及生命现象、原理、规律的精确而本质的阐述.实践教学中,应以学生为主体,运用多种教学策略着力提高概念教学有效性,尤其是核心概念教学,进而全面提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨良平		2	0	0.0	0.0