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摘要:
翔实生动的案例是案例教学的灵魂,选择具有吸引力的案例是成功实施案例教学的关键.基于学生的兴趣和课题研究方向,探讨以学生需求为导向的案例采集方法,研究案例的形成和教学实施过程.结果表明,运用这种以需求为导向的案例实验教学方法,可以极大提高学生的学习兴趣和热情,改善教学效果.
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文献信息
篇名 以需求为导向的案例实验教学方法探讨
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 案例教学 实验 PPT 透射电子显微分析
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 G642.423
字数 4120字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.20.128
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段辉平 北京航空航天大学分析测试中心 22 149 7.0 12.0
2 宋洪海 北京航空航天大学分析测试中心 11 12 3.0 3.0
3 王慧 北京航空航天大学分析测试中心 6 34 4.0 5.0
4 王嘉宜 北京航空航天大学分析测试中心 6 3 1.0 1.0
5 胡成宇 北京航空航天大学分析测试中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
实验
PPT
透射电子显微分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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