技术时代学习变革:部落化学习

• 作者: 李尚群 苏芝兰
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 部落化社群 部落化学习 学习活动方式
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 在线学习
• 页码范围: 68-72
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 字数: 7643字
• 语种: 中文

摘要

互联网与新媒体技术使得人与人之间新型连接方式迅速建立起来,各类部落化社群开始出现,其中包括以学习为纽带的部落化学习社群.作为一种全新学习活动方式,部落化学习带有营销与社交双重色彩,它的未来发展需要从打通线上线下、完善用户体验、引入第三方监管等方面进行探索.部落化学习是学习活动方式在技术时代的一种特殊延展,它将在推进教育公平,延缓资源分化,加速教育信息化,助推学习型社会建设诸多领域产生深远影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李尚群	湖南农业大学教育学院	67	222	8.0	12.0
2	苏芝兰	湖南农业大学教育学院	5	12	1.0	3.0