大棒加胡萝卜——班主任有效教育策略的探索与实施

• 作者: 徐霞
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大棒加胡萝卜 班主任 科学教育
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G715.1
• 字数: 2070字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2017.10.047

摘要

"大棒"政策是教育的一部分.缺少"大棒"的教育是脆弱而不负责任的教育.本文就班主任教育过程中如何恰如其分地运用教育"大棒",全面教育学生进行了探讨:对教育"大棒"的必要性进行分析,同时也强调了"胡萝卜"与"大棒"的紧密结合,即做好事后安抚与交流;对教育中"胡萝卜加大棒"进行了适度思考.