导学案＋：初中课堂教学新样态的实践研究

• 作者: 祝弘平
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: “导学案”教学 “导学案+”任务单 “导学案+”资源包 “导学案+”自媒体
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

“导学案”教学作为教学方法之一，曾对改进教学方法，提高教学效益起到过积极作用。但许多学校在实施过程中过于程式化“导学案”设计与应用，反过来又对教学起到消极影响。采用“导学案＋”是优化这一问题的有效途径。具体的方法可以是“导学案＋任务单”。可以是“导学案＋资源包”，也可以是“导学案＋自媒体”等，以切合学生个别化学习的需要，不断提高教学质量。

作者信息

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1	祝弘平		1	0	0.0	0.0