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突破自我——如何实现高中数学后进生的转化
高中数学
后进生
突破自我
转化
谈数学教学中后进生转化的途径
数学教学
后进生
转化途径
浅析高中语文教学中如何转化后进生
高中语文
后进生
教学
转化
初中数学后进生的类型分析与转化对策
后进生
学习兴趣
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中数学教学中后进生的转化对策
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 高中数学教学 转化对策 后进生 数学学习过程 数学学科 畏难情绪 学习效率 学习成绩
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲平 6 0 0.0 0.0
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
转化对策
后进生
数学学习过程
数学学科
畏难情绪
学习效率
学习成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
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