大学物理实验培养学生创造性思维的思考

• 作者: 叶吉丽
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 实验教学 创造性思维 仿真实验系统
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3219字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.20.122

摘要

通过对大学生思维发展阶段的分析,结合实验教学的观察与经验,对于大学生创造性思维的培养,可以从三个方面来实现:在物理实验中保持主动性,在物理实验中提高创造性意识,在物理实验中保持严谨科学的态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶吉丽	广西民族大学理学院	1	1	1.0	1.0