“面向行动教学法”对我国外语教学的借鉴意义

• 作者: 王鹏飞
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

作为欧盟成立后教育领域的标志性成果之一,《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(以下简称《共同参考框架》)已成为当今欧洲语言政策、语言教学、语言测试等诸多领域的指导思想和理论基础,同时也成为欧洲多国修订外语教学大纲、编纂外语教材的重要参考和指南.该框架内引人注目的成果之一是“面向行动教学法”(action-oriented approach),它为外语教学的模式与发展带来了新的思考平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏飞		2	0	0.0	0.0