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摘要:
在日常的教学中,古诗教学往往按照"作者→背景→朗读→翻译→主旨"的流程进行,千篇一律,造成学生审美疲劳。抓不住古诗的特质,教不出古诗的个性,是当前古诗教学最突出的问题。古诗教学要抓住特质,教出这一首的个性,课堂才能呈现精彩。
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文献信息
篇名 抓住特质,教出古代诗歌的个性
来源期刊 七彩语文(中学语文论坛) 学科 文学
关键词 古诗教学 古代诗歌 情感美 诗言志 中说 关关雎鸠 禹锡 在河之洲 思乡之情 客观物象
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 I227
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周文忠 21 5 1.0 2.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古诗教学
古代诗歌
情感美
诗言志
中说
关关雎鸠
禹锡
在河之洲
思乡之情
客观物象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
双月刊
1673-4998
32-1767/C
32开
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
28-324
2006
chi
出版文献量(篇)
1219
总下载数(次)
9
总被引数(次)
168
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