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摘要:
《板带钢轧制技术》课程作为高职院校材料专业的一门核心课程,为了更好地培养学生的动手技能,更好地为全社会经济发展培养技术骨干,必须要将传统的课程进行改革并进一步运用到实践中.从《板带钢轧制技术》课程的学习特点,课程实训,考核方式三个方面进行深入讨论,最终得出将课程讲授理实一体化,校内外实训相结合,任务书式考核方式,让学生变被动听课为主动参与,使得《板带钢轧制技术》课程更加适合高职院校材料专业学生的学习.
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文献信息
篇名 高职院校《板带钢轧制技术》课程改革与实践
来源期刊 机械研究与应用 学科 文学
关键词 板带钢轧制技术 高职院校 理实一体化
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 实训园地
研究方向 页码范围 188-190
页数 3页 分类号 H319
字数 3472字 语种 中文
DOI 10.16576/j.cnki.1007-4414.2017.02.063
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作者信息
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1 张慧云 7 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
板带钢轧制技术
高职院校
理实一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机械研究与应用
双月刊
1007-4414
62-1066/TH
大16开
甘肃省兰州市金昌北路208号
54-93
1988
chi
出版文献量(篇)
7286
总下载数(次)
18
总被引数(次)
22351
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