在比较中感悟音乐的灵魂——谈比较法在小学民族歌曲教学中的运用策略

• 作者: 陈瑛
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 比较法 民族歌曲 音乐教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 字数: 2584字
• 语种: 中文

摘要

比较法是各个学科教学中常用的教学方法,其特点是容易被学生接受和理解.在民族歌曲学习中运用比较法,通过“对比节奏、对比风格、对比音区、对比速度”,加深学生对民歌的印象,唤起他们与各民族音乐之间的强烈共鸣,提高音乐学习的品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑛		13	4	1.0	1.0