问题导学中的问题设计与问题引导

• 作者: 徐道奎
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 问题导学 回归本质 思维价值 探究感悟
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 2-5,9
• 页数: 5页
• 字数: 5561字
• 语种: 中文

摘要

问题导学改变了过去完全依靠教师传授的教学模式,旨在强化学生在知识形成过程中的参与度.问题导学中的问题设计与引领,学生学习中的感悟与体验是问题导学的核心.设计引领学习的问题要体现有利于培养学生思维,有利于培养学生的学习和行为习惯,培养学生发现问题、提出问题的能力,让学生在阅读与思考,以及探索与感悟中,形成能力、提升素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐道奎		34	9	2.0	2.0