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摘要:
移动学习不需要华丽的硬件 听到“移动学习”大家想到的可能是高大上的硬件设备,然而移动学习的硬件条件在现有的技术环境中是比较容易搭建的:成熟的无线移动网络和移动设备终端包括平板电脑、ipad或者智能手机。信息技术不断发展,各地学校都在进行现代校园建设的大背景下.无线网络的配备比例非常大,
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文献信息
篇名 “移动学习”之旅
来源期刊 浙江教育科学 学科 教育
关键词 移动学习 硬件设备 信息技术 无线网络 平板电脑 移动设备 移动网络 硬件条件
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕丽芬 浙江省教科院附小 6 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
硬件设备
信息技术
无线网络
平板电脑
移动设备
移动网络
硬件条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
双月刊
大16开
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
1985
chi
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
16
总被引数(次)
2835
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