项目教学法在大学英语教学中的应用研究

• 作者: 张靖
• 来源期刊: 黑龙江生态工程职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学法 大学英语 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3159字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6341.2017.01.043

摘要

项目教学法以建构主义理论为基础,以“项目为主线、教师为主导、学生为主体”,通过项目的实施,提高学生的应用技能及综合素质.我国大学英语教学目前主要存在学生语言应用能力发展不均衡,以及学习方法单一、合作意识薄弱等问题.针对这些问题,在大学英语教学中采用项目教学法,通过明确项目、项目导入、分组协作、成果展示和评价五个环节的设计和实施,使学生的语言应用技能均衡发展,同时提高学生团队协作、分析问题和解决问题等能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张靖		23	36	4.0	5.0