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摘要:
目的 了解齐齐哈尔市依安县4~6年级留守儿童心理发展及教育现况,为政府制定相关政策及开展农村留守儿童健康干预提供科学依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,抽取依安县2所小学360名学生,其中农村留守与非留守儿童按1∶1选取,采用自编问卷对其进行调查.结果 收集齐齐哈尔市依安县4~6年级留守与非留守儿童180对.心理健康状况:留守儿童与非留守儿童在遇到困难告诉谁、父母不在家的心情、身边好友个数及了解留守儿童与否问题上差异均有统计学意义(P<0.01);学习教育状况:留守儿童与非留守儿童在与父母间关系、放学回家做的第一件事、在校成绩及是否参加补习班问题上差异均有统计学意义(P<0.01).结论 齐齐哈尔市依安县农村留守儿童在心理和教育方面受到严重忽视.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 依安县农村留守与非留守儿童心理健康及教育现况对照研究
来源期刊 预防医学论坛 学科 医学
关键词 农村留守儿童 教育状况 心理状况
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 R179
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝丽玲 118 660 12.0 21.0
2 张艺潆 24 122 4.0 10.0
3 孟繁君 13 33 4.0 5.0
4 张蒙蒙 7 8 1.0 2.0
5 王福春 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (58)
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研究主题发展历程
节点文献
农村留守儿童
教育状况
心理状况
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
预防医学论坛
月刊
1672-9153
37-1428/R
大16开
济南市经十路16992号
24-169
1995
chi
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