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摘要:
文科教授是知识、文化的传播者、创造者,他们是大学及繁荣的中流砥柱;教授科研、教学当追求并达成“高大上”,都应是“四有教师”。固守学术本位,好学上进,做高水准的科研,为文化及发展、文化中国和社会进步频献力是教授及发展的本职与要务;教授所思、所作、所成当有利于国人现代化和维护教授美名和大学声誉。教授是文化昌盛、文化化人、美丽中国的主角,师德高尚、认真育人,为慧民、裕民和百姓更幸福立言立论是教授及进步之正统与正道。
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大学文科数学教学的认识与实践
文科数学
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数学素质
高等院校文科教师教学行为能力评价指标体系构建研究
文科教学
教学行为能力
评价指标体系
高等院校
内容分析
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文献信息
篇名 大学文科教授及其发展平议
来源期刊 重庆航天职业技术学院学报 学科 社会科学
关键词 文科教授发展 学生质量 大学繁荣 社会进步
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-78
页数 7页 分类号 G258.6
字数 语种
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1 曾铁 126 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
文科教授发展
学生质量
大学繁荣
社会进步
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆航天职业技术学院学报
季刊
重庆市江北区红石路255号
出版文献量(篇)
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