精于设计 简于练习——练习设计实效性研究与探索

• 作者: 陈晓安
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 练习设计 实效性 教学实践
• 年，卷（期）: wldh_2017,（3）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G621.4

摘要

如何科学设计练习,充分发挥其在教学过程中应有的作用,是深化小学数学教改面临的重要课题,也是教师劳动创造性的具体体现。下面结合自己的教学实践,谈谈自己的探索与初步体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓安		1	0	0.0	0.0