学前教育专业学生职业语言校本课程开发策略探讨

• 作者: 康钊[2] 李加永[1]
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 职业语言 校本课程 开发策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康钊		110	252	8.0	10.0
2	李加永		2	0	0.0	0.0