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摘要:
大数据时代对教育治理提出了更高要求,扩充了教育治理的内涵.大数据是政府治理教育的重要决策依据,是实施教育调控的重要手段,是教育政策执行力的重要保障.推动教育治理现代化需要从构建教育大数据平台,建立教育大数据管理体制,提升教育治理主体的大数据素养、利用大数据推动教育治理现代化的创新发展,以及构建教育治理现代化模型等方面来实现.
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文献信息
篇名 大数据与教育治理现代化
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 大数据 教育治理 教育现代化 治理能力
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 信息化与教育变革
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永颜 河北师范大学教育学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
教育治理
教育现代化
治理能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
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9
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22768
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