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摘要:
当前我国大学英语教学进入后大学英语时代,从最初占大比例学时发展到现在的压缩学时.广西高校大学英语教学面临着学时压缩要求与本地大学生落后的英语综合应用能力水平之间的矛盾,“互联网+”与翻转课堂的教学改革结合为解决这一矛盾提供了有益的参考和探索.
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效果
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角色
师生关系
教学手段
教学效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学时压缩背景下确保广西高校大学英语教学效果的探索
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 互联网+ 翻转课堂 后大学英语时代
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G647
字数 3671字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.02.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁向华 广西师范学院外国语学院 14 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
翻转课堂
后大学英语时代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
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