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摘要:
实验教学是医学微生物学与免疫学课程中的重要组成部分.在实验教学过程中,青年教师只有提升自身的实验教学能力,才能提高教学质量,达到满意的教学效果.现将青年教师在承担医学微生物学与免疫学实验教学中做法和思考,结合我校教师教学发展中心培训情况,就如何提升青年教师的实验教学能力,让青年教师尽快成长为优秀教师,进行了总结.
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青年教师
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实验教学
改革
医学微生物学与免疫学实验教学改革的初步实践
微生物实验
操作技能
实验教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 着力提高青年教师医学微生物学与免疫学实验教学能力的体会
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 青年教师 教学能力 医学微生物学与免疫学 教学效果
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G642
字数 3148字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤仁仙 徐州医科大学基础医学院病原生物学与免疫学教研室 23 18 3.0 3.0
2 尤红娟 徐州医科大学基础医学院病原生物学与免疫学教研室 2 4 1.0 2.0
3 刘晓梅 徐州医科大学基础医学院病原生物学与免疫学教研室 3 4 1.0 2.0
4 孔凡运 徐州医科大学基础医学院病原生物学与免疫学教研室 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
教学能力
医学微生物学与免疫学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
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