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小组合作学习的实践策略
小组合作学习的实践策略
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
小组合作学习的方法和要求很多,但在实践中没有必要搞得太复杂.教师只要掌握一些具体的实践策略,就可以帮助学生提高学习效率.教师应明白自主学习是合作学习的前提,规范程序是合作学习的保证,任务设计是合作学习的重点,交流互动是合作学习的真谛,以此避免学生步入常见的学习误区.
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文献信息
| 篇名 | 小组合作学习的实践策略 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | 小组合作 实践 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（10） | 所属期刊栏目 | 观点直播 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-64 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2454字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教学月刊(小学版)语文
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