中本贯通汽车服务工程专业学生学习动机与对策研究

• 作者: 张璐璐 马其华
• 来源期刊: 上海工程技术大学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中本贯通 汽车服务工程专业 学习动机 对策
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 分类号: G642

摘要

现代汽车服务业正在随着汽车产业的转型升级而越来越被人重视,汽车服务工程人才的培养质量关系到产业的健康持续发展。以中本贯通为培养模式的汽车服务工程专业的改革与实践,为探索培养具有扎实理论知识、丰富实践经验的高素质工程应用型人才提供了途径。根据中本贯通学生的特质,通过调研对首批试点专业学生的学习动机、学习目的认知及学习预期进行了研究,从学生的角度出发有针对性的提出具体对策及实践过程,为探索新模式下提高人才培养质量提供了依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马其华	上海工程技术大学汽车工程学院	58	194	8.0	11.0
2	张璐璐	上海工程技术大学汽车工程学院	6	16	3.0	4.0