评价理论视角下语言学学术文章中的引用分析

• 作者: 解超群
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 引用 评价理论 作者立场 引用方式 引用本质
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: H08
• 字数: 4674字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.02.029

摘要

本文基于系统功能语法(SFG)评价理论(Appraisal Theory)中“介入:摘引”(ENGAGEMENT:Attribute)体系,借助Coffin对学术引用的理论梳理,通过自建语料库中的实例,综合性地描述了引用中体现的作者立场、引用方式、引用本质的情况,对培养学生中英文规范学术写作具有一定启示作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解超群		20	7	1.0	1.0