当前园本课程开发的问题、成因及对策分析

• 作者: 王中华
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 园本课程开发 课程问题 课程建设 课程质量
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G619.21|G423.06
• 字数: 3747字
• 语种: 中文

摘要

文献分析与调研结果显示,当前的园本课程开发存在一些问题,其带来的弊端不容忽视.问题出现的原因涉及多个层面,文章对此进行分析并提出改进的策略:重视学前课程相关政策的修订;课程开发过程应“坚持质量为先”;有针对性地提高幼儿园教师的课程开发能力;社会各界加强对园本课程开发的支持和监督.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王中华	贵州师范学院教育科学学院	98	196	7.0	9.0