物联网专业层次化分级实验教学模式的探究

• 作者: 王慧玲
• 来源期刊: 伊犁师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 经济
• 关键词: 物联网 层次化分级教学 实验教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: F49-4
• 字数: 3335字
• 语种: 中文

摘要

物联网掀起了世界信息产业发展的第三次浪潮.我院紧随社会发展需要申办了物联网专业,针对该专业的工程性和应用性特点,提出物联网专业层次化分级实验教学模式.该模式由3个层次组成:第一层基础层是由基础课程集成的基础实验,培养学生的基本技能;第二层拓展层是根据课程之间相互关联和融合设计的综合实验,培养学生的综合技能;第三层创新层是以该专业前沿性技术为指导,设计创新性的应用型综合实验,以培养学生创新能力和应用能力.