学会学习：流动儿童学法指导教育实践探索

• 作者: 陈华剑
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 流动儿童 学会学习 学法指导 实践探索 教育 学校发展 自主发展 学习方式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G522.3

摘要

开展学法指导，让学生学会学习，是实现人的自主发展的需要。在流动儿童比例达到90％的重庆市南岸区海棠溪小学开展学法指导，让流动儿童学会学习，既是学校发展的需要，更是提高这些孩子素质的需要。经过几年来与流动儿童的接触，对于如何让他们学会主城小学的学习方式，尽快融入城市和陌生的学校，笔者有了一些感悟与探索。

作者信息

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1	陈华剑		6	0	0.0	0.0