激发情感需要 促成真实写作

• 作者: 陈泾霞
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情感需要 真实写作 激发 《背影》 引导学生 内在精神 描写对象 课堂写作
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

在学习了朱自清的《背影》之后，我安排了一次题为《唱给父亲的一首歌》的写作课。在动笔之前，我先引导学生品读文中“父亲买橘”“几次对话”“几次落泪”的细节，理解了“背影这特定的细节集中反映出描写对象的内在精神”，体会父亲无微不至的爱，为课堂写作蓄势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泾霞		4	9	1.0	3.0