中小学新教师校本培训课程设置与实施原则

• 作者: 房芳[1] 胡书明[2] 逯秀滨[3]
• 来源期刊: 北京教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师校本培训 课程设置 中小学 专业成长 可持续发展 知识掌握 学校发展 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房芳	北京市大兴区教师进修学校科研室	1	0	0.0	0.0
2	胡书明	北京市大兴区教师进修学校科研室科	2	0	0.0	0.0
3	逯秀滨		1	0	0.0	0.0