习作,彰显真我风采

• 作者: 徐锋
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 彰显个性 日积月累 自主选材 自由表达 开放批改
• 年，卷（期）: shjy_2017,（1）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

作文是学生认识世界,认识自我,进行创造性表现的过程,但在实际的语文教学中,作文是老师怕教,学生怕写,究其原因,并非是学生缺乏生活素材,也不是不会遣词造句,而是我们老师的＂精心＂设计束住了学生的欲望,＂完美＂的要求击垮了他们的信心,那么,如何改变这一现状,让学生在习作中彰显风采呢？我认为可以从日积月累、自主选材、自由表达、开放批改几方面进行。若能如此,作文教学一定会激发情趣事事皆可成文,张扬个性人人能作妙章。

作者信息

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1	徐锋		1	0	0.0	0.0